Alla inlägg från april, 2014

Vecka 17

 

Blomman

I tisdags hade Gosia en låda med en massa roliga djur i, vi hade samling och sjöng om alla dessa djur. Efter det blev det äpple och banan. Vi gick ut i det ganska fina vädret, lite mulet, men vi var glada ändå.
007 (2)
Vi har möblerat om så nu är hyllorna betydligt lägre för de yngre barnen och materialet blir mer inbjudande till lek och bygg.

I onsdags hade vi samling tillsammans med Fjärilen. Vi sjöng vattensångerna som vi nu över mycket på, så vi kan dem till sommarfesten. Vi åt frukt efter det. Idag var det lite kallare, men vi lekte med sanden och några cyklade runt.  På eftermiddagen tog vi det lugnt innan mellanmålet. Några barn lekte med nopper. Ture, Henry och Ville lekte springlek inne i sovrummet.

Vi tränade på vattensånger och sedan gick vi ut i det soliga vädret.

I fredags lekte barnen med Play Do på förmiddagen, efter det spenderade vi nästan hela dagen ute. Vi hade vattenlek på eftermiddagen med mycket vatten ute.

Fjärilen

Vecka 17 inledde med en mindre barngrupp då några av barnen var sjuka och några var lediga. Och denna veckan har Kerstin haft semester men vi har haft turen att ha Lise som vikarie och Yvonne hoppade in på sin lediga dag!

Vår VFU-student Paulina kommer att vara hos oss vecka 17-19 och göra sin VFU-period här! Denna gång har hon i uppgift att dokumentera och observera en situation som hon sedan tar med sig tillbaka till skolan och gör en analys på. Inga barn fotograferas eller nämns vid sina riktigt namn, vilket kan vara bra för er föräldrar att veta.

Veckan har bestått av mycket utelek i det härliga vårvädret! Även sång och musik kan sammanfatta veckan då vi har haft sångsamlingar varje dag.

Under onsdagen startade vi dagen med en sångsamling tillsammans med blomman och hade även en egen sångsamling före lunch. Under vår egen samling sjöng vi rymdsånger och samtalade om vad vi kan göra på sommarfesten. Barnen hade många bra och spännande idéer som vi sedan ska sammanställa och försöka ta tillvara på bästa sätt! Vi påbörjar ett litet hiphop-projekt nästa tisdag har vi tänkt..

Om ni är nyfikna på barnens tankar kan ni klicka på bilden nedanför:

 

1212

 

Våra blivande konstnärer, nämligen Vincent, Linnea och Folke, satt under fredagsförmiddagen och gjorde konstverk!

CIMG3900 CIMG3904 CIMG3913

”Jag ska bli konstnär när jag blir stor!” Folke

”Men det ska jag också!” Linnea

Vad gör en konstnär?

”En konstnär står upp hela tiden. Och så målar dom på staffli.” Linnea

”Dom målar olika fina saker.” Folke

”Dom målar vad som helst men inga krigar-grejer.” Vincent

”Jo! Guldkanoner! För dom glittrar ju.” Folke

”Men hur torkar färg?” Folke

Färgen som inte kommer ut ur flaskan menar du?

”Det vet jag! Det är om man inte sätter för hålen!” Linnea

 

Under torsdagen var vi en stor barngrupp igen och många verkade tycka att det var roligt att ses! Barnen hade även önskemål om att vara inne lite längre så vi bestämde oss för att vara inne efter lunch och gå ut igen till mellanmålet. Vi hade valsamling och det var 10 barn som ville leka i det blå rummet. Hur ska vi göra då? ”Några kan vara där först och några sen” kom Linnea på. Barnen funderade ut att det borde bli två grupper med fem barn i varje grupp för att alla skulle hinna leka en stund var. Vi tog fram 30 minuters timglaset och bestämde att den första gruppen skulle byta med den andra gruppen när sanden hade runnit ner.

Barnen som fick vänta, och göra något annat under tiden, var förväntansfulla och önskade att tiden skulle gå lite snabbare …. Hugo, Leia & Elma började fundera på hur man kunde göra så att tiden skulle gå lite fortare..

”Nu har det kommit lite!” Leia (Leia tittar på hur mycket sand som har runnit ner.)

”Nu har det kommit mitt i mellan” Hugo

”Om vi blåser på den går tiden snabbare” Hugo

De provade både att blåsa själva, blåsa tillsammans, knacka på det, banka på det.. När sanden äntligen hade runnit ner rusade barnen in och ropade att tiden är slut!!

 

image

image

image

 

Även under väntan kan det alltså uppkomma spännande hypoteser som barnen testar och följer upp!

 

Nu hoppas vi på en solig helg!!
Trevlig helg!

 

 

 

Vecka 16

Blomman & Fjärilen

Då var det påskvecka och en lite kortare vecka.

I måndags firade vi Ture som hade fyllt tre år under helgen. Han målade mugg och så sjöng vi ja må han leva. Han blåste ut sina tre ljus på en gång. Vi hade också en vattensamling. Vi har valt ut fyra av de sånger som barnen gillar mest som handlar om vatten, som vi ska uppträda med på vår sommarfest. Efter vilan påskpysslade Ture, Liv och Stella A. Vi var ute i solskenet en stor del av dagen.

069

I tisdags sjöng vi återigen vattensånger på samlingen. Vi sjöng bl a den läskiga sången om Hajarna. Till lunch hade Lise lagat Korv Stroganoff som alla åt mycket av. Vi påskpysslade med några barn på eftermiddagen.

080

Vi hade påsksamling på Fjärilen och där hände något spännande. en påskhare kom på besök och lämnade en korg med påsksånger och ett ägg med kycklingar som barnen sedan fick ta hem. Vi var ute sedan i det sköna påskvädret.

På torsdagen hade vi påsklunch med ägg, köttbullar, korvar och sill. Vi var ute mycket den dagen också.

008

Här är den färdiga hönan som barnen har pysslat under ett par veckor på Blomman.

 

CIMG3845

CIMG3847

Även barnen på fjärilen har påskpysslat! Det har gjorts kycklingar, påskägg, påskharar och många egna konstruktioner. Vi pedagoger bestämde oss för att lägga fram mycket material som kunde användas till påskpyssel och sedan sätta upp påskbilder som inspiration. Vi pedagoger satt även med och påskpysslade och både fick inspiration av och gav inspiration till barnen.

 

CIMG3871

Några tyckte att vi skulle ha påskris istället för flagga ute! Många av barnen ville hjälpa Yvonne med detta. Det blev många vackra färger och mycket fjädrar i grenen!

 

CIMG3851

Vi har nu gjort en utevåg som barnen använder flitigt. Här testar Erik & Oliver om pinnar eller spadar väger mest. ”Vi fick dom att väga samma!” Oliver ”Men jag undrar varför den snurrar hela tiden” Erik.  Ja, vad kan det bero på? Med hjälp av egna hypoteser provade de sig fram om vågen kunde vara stilla eller alltid rörde på sig. De kom fram till det kanske berodde på hur vågen var uppsatt att den snurrade.

Vad säger Läroplanen? Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras frågeställningar (Lpfö98/10).

 

 

 

v. 15

 v. 15 på

Blomman

I måndags lekte vi Hunden och benet på samlingen, det är en ny lek, så det var många moment att lära sig. Efter samlingen gick vi ut. Vi hade ute båtarna för det hade regnat mycket och det fanns många bra vattenpölar.

IMG_2890
Vi firade Liv i tisdags, som hade fyllt två år. Efter frukten tog vi på oss regnkläderna från topp till tå och gick ut i det härliga regnet. Vi blev väldigt sandiga, men som tur var det ganska varmt i luften. Till lunch blev det Tacos som Liv hade önskat. Mums. När de andra barnen sov lekte Leopold med vattendjuren i en vattenbalja vilket han tyckte var jättekul. När Ville hade vaknat, så var även han med.

IMG_2878

I onsdags fick vi skynda oss ut lite tidigare då några av fjärilens barn var på utflykt till Universeum. Vi var därför ute en lång stund den dagen. Leo M hjälpte till att plocka upp alla bollarna som han sprang och lade i förrådet. Jättekul! De andra barnen lekte i sanden och cyklade. Under vilan lekte Leopold och Iris K med nopper. Iris K ritade seda och räknade ända upp till 10. Stella A hjälpte Lina att måla den lilla ballongen till hönan. Ebba målade en teckning med röd och gul färg. Efter mellanmålet gick blomman ut en liten stund.

I torsdags limmade Ture, Leopold, Stella A och Alicia fjädrar på hönan.

IMG_2903

Vi gjorde klart hönan i fredags. Barnen lekte mycket i sandlådan och gungade.

Fjärilen

Intresset för att skriva och att läsa är stort i barngruppen på fjärilen. Många av både de äldre och yngre barnen ljudar, stavar och skriver bokstäver. Intresset smittar av sig och överallt upptäcks bokstäver och ord. Det kan vara en pinne som ser ut som en bokstav, ord på mjölkpaketet, namn på lådorna med material mm.

Skriftspråket gör sig påmint både ute och inne. Under torsdagen var det några barn som skrev med pinnar på marken. Bland annat Meija, Vincent, Ingrid och Simon.
”S-I-M-O-N, det blir Simon!”

CIMG3827

Vad säger läroplanen för förskolan? Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner.

_______

Nästa vecka är det påsk! Alla föräldrar har fått ett mejl med information om hur vi har tänkt att fira! Redan nu görs det påskpyssel på Fjärilen! Initiativet har kommit från barnen själva och i veckan har det skapats påskharar och påskägg. Vad kan man använda för material när man påskpysslar? ”Man kan ta lite vad som helst.” Moa.

Vi pedagoger kommer att sätta upp påskbilder i Ateljén som kan användas som inspiration till påskpysslet.

CIMG3834

CIMG3837

______________

De äldsta barnen har gjort handavtryck denna veckan.Tanken är att de ska kunna spara dessa i sin portfolie och se en skillnad mot avtrycken de har gjort när de var yngre.

CIMG3816

__________________

Vad har barnen lek på gården i veckan?

Bland annat detta:

CIMG3817

”LABORATORIUM”

CIMG3820

”De ljusa pinnarna är taggtråd, vanlig taggtråd. De mörka är elektrisk taggtråd, de skyddar guldsakerna. Vi utforskar sandkorn och så..”

Att balansera har varit väldigt populärt i veckan. Att gå på den balansgång vi har är dock inte lika populärt som att gå på staketet runt gungorna.. Vi kanske skulle utveckla balansgången med några fler balansstationer?

CIMG3822

____________

Ida, Emilia, Vincent, Moa, Elsa, Linnea & Ingrid var på Universeum under onsdagsförmiddagen, mer om detta besök kommer..!

Här kommer informationen om besöket till Universeum.

I onsdags åkte vi iväg till Universeum för att titta på rymden.

Vi gick sedan vidare till månen och hoppade på den.

 CIMG3773
Här såg barnen på hur många sätt kulan kunde ta sig ner i gravitationstunneln. Vincent- Kulan är hur mycket jorden snurrar. Emilia- min kula åkte jättekonstigt.

CIMG3782

Här kunde vi se hur olika satelliter zoomade in olika delar av jordklotet.

CIMG3787

Här fanns det en panel, där barnen stod på en platta som snurrade, samtidigt gjorde de olika saker, som t ex att dra i en spak och öppna en låda. Om de klarade detta, så kunde de bli en astronaut. Ingrid – Jag klarade det, jag kan bli en astronaut.

Efter ett tag så började magarna bli hungriga. Ida – Min mage är nu hungrig på pannkakor.

Trevlig helg!

v. 14

 

v. 14 på

Blomman

Vi hälsar Iris välkommen till oss. I måndags började hon hos oss och Boel flyttade över till Fjärilen. Vi lekte gumman/gubben i lådan på samlingen. Vi åt god köttfärssås och spaghetti.

 I tisdags hörde vi på när Leo M och Henry berättade om vad Dripp och Dropp hade gjort hemma hos dem. Solen sken, så efter samlingen gick vi ut i det vackra vädret. Ute lekte några i sanden och Ville och Ture lekte jage hela tiden. IMG_2819

Nu är hönan snart klar. Ture limmade tidningspapper på hönan. Vi åt mellanmål ute. Vi var ute både på förmiddagen och eftermiddagen.

IMG_2865

I torsdags målade vi hönan vit. Vi pluppade och pärlade pärlplattor på förmiddagen.

Fjärilen

Denna veckan har vi hälsat Boel varmt välkommen till oss på fjärilen! Många av barnen har väntat på att hon ska börja och har glatt visat henne alla saker och berättat om våra rutiner! Välkommen in till oss Boel!

Under tisdagsförmiddagen var Elma, Linnea & Lilly på biblioteket tillsammans med Kerstin och lånade nya böcker.

 

Utelek:

Början av veckan bestod av mycket utelek i det fina vädret. Barnen har inte velat gå in och har haft många små projekt igång på gården:

CIMG3694

Erik, Olof och Karl har gjort en ny uppfinning. Nämligen en saftsprutare! ”Det är saft på så snurrar man och saften sprutar ut.” Erik. ”Den sprutar ner i kannan.” Karl.  När behöver man en saftsprutare? ”När man vill ha saft”. Olof.

CIMG3701

Några barn har hittat djur på gården som de har tagit hand om. En dag byggde Karl, Moa & Folke en maskgång till maskarna i sanden, så att de kunde leva där sen. Några hittade en skalbagge, även den fick ett litet ”baggehus” av sand.

 CIMG3702

Vi har hittat många vårtecken! Bl.a. den här blomman som är Meijas fynd.

CIMG3684

Moa, Boel & Olof har haft kalas i veckan. Boel fick en STOR sandtårta med minst 30 ljus (pinnar) i.

Arken på besök..

På torsdagsförmiddagen kom skolbarnsgruppen från Arken till oss. Vi delade in oss i grupper efter vilken skola barnen har hamnat i för att de skulle få chans att lära känna varandra bättre. Först lekte vi fruktsallad med skolor istället för frukter. Sedan spelade vi spel och pusslade och pratade om vad det är att samarbeta. Titta gärna på denna dokumentation som hänger i hallen:

Skärmavbild 2014-04-04 kl. 09.55.14

CIMG3731CIMG3715

Vi gör Slajm:

Barnen pratar ofta om barnprogrammet Labyrint. Ibland kommer vi in på Daidalos och en av gångerna kom vi in på en diskussion om Slajm. Vad är Slajm? Hur gör man det? Hur känns det att hålla i? Sandra fick frågan och vi bestämde oss för att försöka göra eget slajm!

Vad säger Läroplanen för förskolan?  ”Verksamheten ska utgå från barnens erfarenhetsvärld, intresse, motivation och drivkraft att söka kunskap.” (Lpfö98/10)

Yvonne hittade ett recept på internet som vi kunde gå efter. Barnen följde receptet och hade många tankar..

Kan man göra livspuckar också?” Signe. ”Det är Taurus som sprutar slajmet.” Elma. ”Jag gillar Daidalos!” Ingrid. ”Det ser jätteläbbigt ut.” Isabella. ”Vi vill göra grön Slajm, som i Daidalos. Det är den riktiga slajmen.” Oliver

CIMG3741

CIMG3746 CIMG3751

IMG_2865Det var många barn som ville göra Slajm! Det blev totalt tre grupper och 19 barn som valde att vara med och göra slajm! Slajmet ligger just nu på byrån i hallen, barnen vill säkert visa er!

”… De behov och intressen som barnen själva på olika sätt ger uttryck för bör ligga till grund för utformningen av miljön och planeringen av den pedagogiska verksamheten” (Lpfö98/10).

 

Trevlig helg!