Alla inlägg från april, 2016

V.17

Blomman

Mellan två av veckans alla skurar gjorde vi slag i saken och drog igång vårat naturvetenskapstema ”Lillstugans naturruta”. Vi gick upp en lagom bit i skogen och tittade ut en fin liten plats mellan några träd. Skärmade av med snygga band och informativ vädertålig skylt.

När man är en medupptäckande pedagog, vilket vi självklart ämnar vara, är det viktigt att ställa frågor till barnen som väcker deras tankar och nyfikenhet. Första frågan blev då naturligtvis  -Vad ser ni? Alla barnen svarade i kör: En lastbil! Ok, första pedagogiska fällan avklarad… Backa tillbaka och omformulera frågan: Vad ser ni på marken där ni står? Då gick det bättre och vi fick mer naturfokus på pratet. Barnen fick syn på massa roliga saker som blad och pinnar och blommor och två sniglar som såg spännande ut. Vi lade också dit ett bananskal och funderade på vad som kommer hända med det. Mest troligt tyckte barnen är att det kommer växa någonting, ett träd, blad eller blommor. Vi får väl se!

Och vägen dit och hem är ju minst lika spännande och utmanande för mitt i vägen ligger en stor stock som skall passeras. Eller kanske balanseras?

image image image image

V.16

Blomman

Det här med söndagsångest är ingenting som vi i personalen på Blomman känner igen, för är det någonting vi vet så är det att veckorna endast består av en måndag som följs av en fredag och ”Trevlig helg!” I rasande fart går veckorna men trots det har vi bland annat hunnit med att plantera potatis, öva lite bollkänsla, ha ballongsamling, ha anksamling och måla penne-pasta. Just den aktiviteten var obeprövad sen innan och vi fick testa oss fram lite till bästa metod och resultat. Bäst var nog faktiskt att gegga runt med händerna. När pastorna torkat blev de ett tjusigt tillskott till våra pärlor och barnen gjorde halsband och armband. Och lite lite stoppa i munnen. Blir ju lätt så när man pysslar med mat.. Men jag kan försäkra att färgen är giftfri och kontrollerad och av finaste kvalité!

image

image imageimage

 

 

V. 16

Fjärilen

I tisdags gick vi till bäcken i skogen. Vi undersökte vattnet i bäcken och vad som levde i detta vattendrag. Jämfört med förra veckans utflykt till Bockemossens damm lockade inte detta stället till sig barnen lika mycket eftersom vattenmängden och djurlivet i bäcken var betydligt mindre. Ett barn sa ”Finns inga djur här, jag tror inte det”. Ett annat barn nämnde att det ”Fanns inget annat än bara löv”.  När vi besöker olika slags vattendrag ges barnen möjlighet till att urskilja likheter och olikheter vilket ger intressanta upplevelser, lärdomar och erfarenheter.

”Verksamheten ska främja leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet samt att ta vara och stärka barnets intresse för att lära och erövra nya erfarenheter, kunskaper och färdigheter.”

image image

V.15

Blomman

Det blir mycket utelek nu, känns som att vi bara är inne och vänder. Men efter den långa vintern längtar man ju. Uteleken erbjuder större utrymme, lite rymd över mössan och luft till lungorna. Det är okej att använda röstens lite kraftigare noter och armarnas fulla längd. På gården kan man låta den lite mer våghalsiga sidan få ta överhand och slänga sig ut för rutschkanan eller på ovana ben strutta ner för slänten.  Vi fröknar tackar vänligt men bestämt nej till att lyfta större barn upp i och ur gungor och visst är det för att spara våra ryggar men främst för att locka barnen till att klara det själva. Frustration är ofta en bra drivkraft och när man stått nedanför den roliga gungan tillräckligt länge då börjar man fundera på hur man bäst tar sig dit. Och vips har man sett en gammal upponervänd back i sanden och vips så står man på den och går det inte första gången så går det kanske på det elfte försöket. Men solklart är att det blev ännu roligare att gunga när man inte behövde en tradig fröken som bestämde om man fick sig en tur eller ej.

Och all denna sand som man aldrig blir trött på. Den är på marken, i skorna, på händerna och i håret men en oändlig källa till fantasieggande lek och flera gånger om dagen blir det kalas. Inte kan väl ett sådant liv bli tråkig?

image

image

image

 

V.14

Fjärilen

Denna veckan har vi fortsatt med  vårt vattentema. På tisdagssamlingen diskuterade vi vad barnen vill undersöka vidare och hur dom vill inreda rummet så att det blir ett vattenrum. Några saker som barnen vill undersöka vidare om var delfiner, sjöstjärnor, bläckfiskar, hajar och valar. Idéer för hur vattenrummet skulle kunna inredas var att man kan måla rummet blått, hänga upp en affisch med vatten på och hänga sjöhästar i taket.

Vi arbetar vidare med likabehandlingsplanen och i torsdags reste vi till Libanon. Vi åt libanesisk meze bestående av bl.a. lammkorv, hummus, tabbouleh och rödbetor. Innan maten dansade vi magdans. De flesta av barnen vicka höfterna och drog upp tröjan för att dansa med magdansösen som visades på projektorn.

”Förskolan ska sträva efteråt varje barn känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer” Lpfö 98/10 s. 9

image

Blomman

Vi har lämnat mars och påsken bakom oss och tagit oss vidare in i april. Detta märks framförallt på vädret när vi ena sekunden njuter av solen och utan vantar för att i nästa sekund stå i ösregn med iskalla händer. Och precis som alla andra år undrar man om det verkligen ska vara så här? Vad hände med våren och varför har jag fortfarande alla jackor på mig? Men det finns saker i livet som man kan vara säker på; april är en opålitlig månad och minst en kommer bajsa precis när vi kommit ut.

Barnen roar sig alla på sin nivå, de äldsta verkar vara inne i en period av tålamodsprövande förhalning av det mesta vi ber om och en av de yngsta har börjat bemästra den ädla konsten retstickeri. Att härmas och vara lite lagom irriterande ingår i utvecklingen så det är bara att vi alla kavlar upp ärmarna och visar hur man är en bra kompis och medmänniska. Inget att vänta på, det blir inte enklare senare i livet. Att lära barnen hur man visar respekt för sig själv och andra, både barn och vuxna, är allas vår viktigaste uppgift.

Men bråk kommer alltid att uppstå och just nu handlar de flesta om ett viktigt hål i en hylla och vem som kan samla på sig flest små tallrikar. Det är livet i stort och smått kan man säga..

Men sen kanske ni undrar var vi GÖR hela dagarna? Jo vi leker fisk, pärlar, sjunger, ploppar, ringer i noppertelefoner, dansar, går på gympa, leker på gården, bygger tågbanan, kör bilar, rensar avloppet, bjuder på tårtkalas, går till jobbet, målar, läser bok, spelar iPad, lägger saker i en väska, bygger torn, har samling och lite annat. Vi har inte svårt att få dagarna att gå.. image image image

image