Alla inlägg från augusti, 2016

V.34

Fjärilen

Nu sisådär 1 månad in på höstterminen har vi återigen börjat att bli hemmastadda på Lillstugan och de vardagliga rutinerna börjar falla på plats. Därmed ska ju självklart bloggen också uppdateras! Under de första veckorna inne på fjärilen har vi haft överinskolningar av 6 barn från Blomman. Vi är väldigt glada över att ni nu kommit över till oss! Personal och barn inne på fjärilen hälsar även 2 nya barn med familj välkomna. Vi alla tycker att det är väldigt roligt att ni börjat hos oss och ser fram emot att lära känna er. På fjärilen hälsar vi även vår nya förskollärare Sofie välkommen! Tillsammans blickar vi fram mot en ny termin med mycket glädje och gemenskap samt nya upplevelser och erfarenheter.

De första veckorna på fjärilen har fokus varit gemenskap och mycket lek. Våra dagliga samlingar har grundat sig i att lära känna varandra genom olika namnlekar och i någon gemensam aktivitet eller lek. För att skapa en tydlig verksamhet kring förskolans vardagsrutiner har vi även börjat använda oss av ett bildschema. Bilderna som visar hur dagen på fjärilen kommer att se ut syftar till att skapa en ökad delaktighet, trygghet och självständighet hos barnen.

När det fina vädret dyker upp viks gärna pappersflygplan, rymdraketer och fjärilar. Här har vi tillsammans gjort en prickskytte tavla för pappersflygplan. Likt en pilbågstavla får man olika poäng beroende på vilken färgmarkering du hamnar inom. Barnen kom fram till att om man hamnar i den bruna cirkeln får man 10 poäng, den svarta cirkeln 2 poäng och i den gröna cirkeln 1 poäng. Barnen räknade själva ut sina poängresultat på de knutna snörena i matchade färger bredvid prickskytte tavlan.

image

”Förskolan ska ge barnen stöd i att utveckla en positiv uppfattning om sig själva som lärande och skapande individer. De ska få hjälp att känna tilltro till sin egna förmåga att tänka själva, handla, röra sig och lära sig dvs. bilda sig utifrån olika aspekter såsom intellektuella, språkliga, etiska, praktiska, sinnliga och estetiska” Lpfö 98/10 s

Blomman

Då var det återigen dags att starta upp en ny säsong av Blomman! Semestern lämnar vi bakom oss och blickar framåt mot hemtama rutiner och gemenskap. I vanlig ordning har ju ett antal barn lämnat oss för att gå vidare till nästa steg på vägen, Fjärilen, och någon ville söka lyckan på annat håll. Vi säger som vanligt; saknad men aldrig glömd och välkomnar nya barn till gruppen. Fem av sex har nu klarat av första respektive andra veckan av inskolningen och detta har de alla gjort med den äran. Vi är så glada att få lära känna två nya barn med familj och tre syskon. Inom kort ansluter även ytterligare ett syskon och höstens grupp blir komplett.

Den här terminen kommer vi fokusera på upplevelser genom små och stora experiment. Vi har på hela huset Naturkunskap som fokusområde och vi tyckte att det här var ett kul sätt för Blommans barn att närma sig olika material och dess egenskaper. Vi tror det kan bli spännande både för barn och vuxna! Naturligtvis kommer vi också fortsatt arbeta med skapande, språk och trygghet i sig själv och i gruppen.

Ingen termin kan dock börja på riktigt utan tjatiga påminnelser, så nu får vi det överstökat:

– Håll de tider ni angett på schemat ( att lämna tidigare och/eller hämta sent påverkar barngruppen och den personaltäthet vi ansett behövas )

– Se över extrakläder i lådan och fyll på eller byt ut ( vi vill inte gärna lägga tid på att rota bland överblivna kläder för att hitta något lämpligt )

– Fyll på blöjor kontinuerligt

– Fråga oss om det är någonting ni funderar på ( vi läser kroppsspråk men inte tankar)

– Stäng grinden ( bättre stänga den framför näsan på någon än att ha en olycka på sitt samvete)

– Inga föräldrar och hejdå på frukosten ( nu har vi nya barn som kan vara extra känsliga och vi önskar lugn och ro när vi äter )

– Märk alla kläder ni vill behålla med namn ( kläder och skor utan namn blir lätt allmänt gods, kusiner och bekantas namn räknas inte)

Slut på det ni redan visste och hjärtligt välkomna tillbaka! image image