Alla inlägg från oktober, 2016

V.43

Blomman

Vi är mitt inne i hösten och löven bara rasar av träden. Gruppen har äntligen blivit sammansvetsad och trygg så vi har kunnat börja nosa på vårt experiment-tema. Några barn fick undersöka vatten och dess egenskaper ihop med salt och honung, mycket spännande! Alltid lika kul att se vad som flyter och sjunker. Vi har också skaffat oss nya finmotoriska redskap i form av ordinära lås med nycklar och skruvar med muttrar. I det vanliga bor det magiska.

Inspirerade av höstens färger har vi målat i guld, rött och orange och skapat tavlor av naturmaterial. Till Halloween gjorde vi farliga spöken av lim och vit sand.

En dag såg vi också att några nygamla kompisar hade hittat fram ur en gömma så de fick genast bli ett återkommande inslag på samlingen.

Idag tackar vi också av en kär liten Blomma som förgyllt våra dagar här under hösten men som nu flyttar ut i världen med sin familj. Det är ett soligt leende som lämnar oss och vi säger som vi brukar; Saknad men aldrig glömd!

image

 

image image

V.41

Fjärilen

I veckan som gått har vi haft fotografen på besök. Rutinerna på förmiddagen såg därför lite annorlunda ut vilket gjorde situationen lite mer spännande. Barnen kändes förväntansfulla inför fotograferingen. Fotografens olika djur och busiga skämt gjorde att vi alla till slut blev fångade på bild, barn som vuxna.

Här flyger vi till Italien! Jag och fyra barn har samlats i flygplanet som ska ta oss till Italien. I vår väska har vi med oss strandsaker, en hund och en dinosaurie. Alla som flyger med måste ha en biljett. Biljetten köps med en klämma framtill på planet. När planet har lyft skickas det runt en tidning till passagerarna. På planet serveras även mat, makrill och äppeljuice.

forko

”I lekens och det lustfyllda lärandets olika former stimuleras fantasi, inlevelse, kommunikation och förmåga till symboliskt tänkande samt förmåga att samarbeta och lösa problem. Barnet kan i den skapande och gestaltande leken få möjligheter att uttrycka och bearbeta upplevelser, känslor och erfarenheter” Lpfö 98/10

Blomman

Så kom då äntligen fotografen! Detta är ett moment som kan bli precis hur rörigt och stimmigt som helst men även denna gång lyckades vi hålla känslorna i styr och allt förflöt lugnt och sansat. Många barn var exalterade, som alltid när någonting utöver det vanliga händer, några var lite spända och några kunde verkligen inte bry sig mindre. För oss vuxna blev väl största problemet att titta in i kameran, lite avslappnat och vant, utan att blinka. Vi får se hur det gick…

Idag fredag var vi ganska få barn i gruppen så Malin passade på att ta med sig fyra barn till skogen för att samla höstlöv och kottar. Det var några riktigt morska barn och en räv som stegade i väg i reflexväst och mössa, över stock och sten. Skönt att inte vara så många, då kan man få lite friare tyglar. Dock kan det var svårt att klättra när man har två kottar i ena handen och räven i den andra så en liten stund fick räven faktiskt åka påse tillsammans med löven. Upp för skogsbacken och sen ner igen, en ganska lagom tur tyckte både barn och vuxen.

image image image

V.40

Fjärilen

En morgon när barnen kom till förskolan så var det något som inte stod rätt till inne hos oss på fjärilen. Vi hade nämligen haft besök av någon slags varelse som lämnat mystiska fotspår och andra konstigheter efter sig. Barnen dokumenterade spåren med ipaden och teorierna om vem som hade lämnat spåren efter sig var många. Ett barn trodde att en dinosaurie hade flugit in i förskolan. Ett annat barn funderade över att vår besökare hade gått i taket och hur den kunde göra det. Andra barn pratade om fotspårens utseende ”Den är ju brun” och ”Den har 4 fingrar/tår”. Under dagarna kom nya spår och ledtrådarna från den som besökte vår avdelning. Detta gjorde att barnen skapade nya teorier och försökte att finna svar om vem det kunde vara. Morgonen då vi följde bananspår in i blå rummet hittade vi en apa hängandes på en pinne i taket. Apan välkomnades glatt av alla barnen och har blivit mycket väl omhändertagen. Vi har påbörjat olika samlingar och mindre projekt på avdelningen som utgått från apan. Dels har det handlat om hur vi kan ta hand om apan så att den mår bra när den är hos oss. Barnen har fått rita ner sina idéer på varsin teckning utifrån ”Såhär tror jag att apan vill ha det hos oss”.

Temat startades upp efter visat intresse från barnen. Att arbeta med ”Världens djur” kändes även som en bra vidaregång på vårt föregående tema ”Världens mat” vilket barnen verkade uppskatta väldigt mycket.  Syftet med temat ”Världens djur” är att fokusera på gemenskapen och barngruppens sammanhållning samtidigt som vi tillsammans söker kunskap om de olika djuren.

”Förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö som samtidigt utmanar och lockar till lek och aktivitet. Den ska inspirera barnen att utforska omvärlden. I förskolan ska barnen möta vuxna som ser varje barns möjligheter och som engagerar sig i samspelet med både det enskilda barnet och barngruppen” Lpfö 98/10

image image-1

 

Blomman

Så kom helt plötsligt hösten och vi alla fick rota i lådor och vrår efter mössa och vantar. Skor och strumpor måste sitta på och vinden drar i våra hår.

Barnen leker och leker och leker runt oss och vi följer med glädje och förundran de vindlande vägar deras resor tar. Vi lär känna dem genom maten de lagar till oss, alla sorters pajer vi bjuds på och vilka sånger vi uppmanas sjunga med i. Vi åker med till Bamses värld, till Astrid Lindgrens värld och till Liseberg och pappor som kör båt och mammor som kör bil. Vi får hjälp av ambulansen och brandbilen och tjuvarna kommer ibland men det brukar inte bli några problem. I hyllorna kan man kika fram i hålen eller kräla sig igenom. Ibland måste man ta den svåra vägen till andra sidan eftersom det är hajar i vattnet. Då är det härligt att märka att benen blivit tillräckligt långa!

Vi tränade färger ibland på samlingen och sorterar små saker i rätt låda. En inte helt oviktig övning eftersom det handlar om att beskriva, jämföra och hitta likheter/olikheter. Och bara för att man inte kan eller vill utrycka sin tankegång verbalt betyder det inte att den inte existerar. Fast mest hade vi roligt.

image

image

image