Alla inlägg från oktober, 2017

V.42

Blomman

Vi närmar oss tiden på året då omgivningarna pyntas i svart och orange, med spöken och skelett. Säga vad man vill om denna högtid, importerad från stora landet i väst eller den gröna ön, kommersiell eller inte men som alla högtider fungerar den väl som pysselinspiration. Vi startar upp med att måla handspöken. Några tycker att det inte är en sekund för tidigt att få måla på handen och vill göra en hel flock spöken men några tycker att det är för killigt och kladdigt, då är det tur att det är snabbt över och man får tvätta sig. Det kan ju vara en nog så nöjsam aktivitet!

För att förnya oss en smula har vi bytt ut tyget på ”fröken-bänken”, vi är så nöjda med de gulliga och pigga bussarna som lyser upp i hösten. Barnen tröttnar aldrig på att gömma sig där bakom, ensam eller med en kompis. Ibland också med 100 små prylar som man hittar just när man trodde att det var färdigstädat…

Vi har också testat att göra formbar sand, lite som ett mellanting mellan deg och vanlig sand. Mjöl och babyolja och lite fingerblandning är det enda som behövs. En kanin fick flytta ner i lådan tillsammans med några morötter som proviant.

IMG_2577 IMG_2583 IMG_2588

V.40

Fjärilen

image

 

Här är vi på fjärilen

Denna veckan har några av barnen börjat att måla sina självporträtt. I år använder vi oss av vita papper och tuschpennor. När vi målar självporträtten tittar vi på oss själva i spegeln; hur ser jag ut, vad har jag för ögonfärg/hårfärg, har jag rakt eller lockigt hår etc. Självporträtten målar vi tillsammans med en fröken och en kompis vilket bidrar till samtal om olika målartekniker, ex. Hur målar du/jag näsan, vart sitter ögonen, ansiktets form. Samtalen grundar sig även i jämförelser om hur de ser ut ex, Jag har lockigt hår och blå ögon, och jag har rakt hår och blå ögon. Nu när självporträtten sitter uppe på väggen blir det ett fortsatt samtal och samspel mellan barnen. De utrycker en förståelse för sig själva och sitt utseende samt delar sina tankar och reflektioner om att alla ser olika ut. Med tanke på att vi målade porträtten i mindre grupper med en närvarande vuxen kan vi också se hur barnen verkligen tog sig an sitt porträtt. De fokuserade och arbetade med de olika detaljerna i porträttet vilket också gjorde dem otroligt stolta över sitt självporträtt i efterhand.

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin identitet och känner trygghet i den” Lpfö 98/10 s. 9

IMG_4489

Blomman

Så kom hösten farandes med mörka morgnar, regn och storm. Det är ju trots allt en oundviklig utveckling och eftersom det inte varit direkt kallt har vi kunnat vara ute mycket ändå. Vi siktar ju alltid på att, så länge det finns ljus, vara ute två gånger om dagen så häng gärna dubbla uppsättningar regnkläder på barnens plats. Och om ni hänger fleece-fodrade galonisar i torkskåpet, glöm inte att vränga dem. Plasten skyddar ju fint mot både regn och varmluft….

Vi är ju duktiga på att roa oss inne på Blomman och leken har fått upp god styrfart. Nya gruppkonstellationer börjar formas och alla känner sig trygga. På samlingen har vi börjat känna igen en ny låda där barnen tas med till en vacker strand i Skåne. Vi känner på sand, stora och små stenar och upplever en ramsa om en farlig haj som listigt fångar in och mumsar i sig fem fiskar i varsin vacker färg. Till sist ger vi oss ut på det stora havet och sjunger om att ro vår båt på stora och små vågor.

Ett litet projekt med handavtryck i saltdeg har börjat växa fram och det kommer utvecklas med färg och troligtvis något glittrigt. Att låta projekt gå över lite tid är ett bra sätt att lära barnen tålamod och att se delar av en process.

Och sen blev vi ju alla bjudna på ett härligt bullkalas på kanelbullens dag, där en tapper familj bakat en hel eftermiddag! Hoppas att vår uppskattning gjorde mödan värd.

IMG_0635 IMG_0699