Alla inlägg från december, 2017

V.49

Blomman

Det sjuder av aktivitet och lackar mot jul, som man brukar säga. När det är som mörkast ute får man roa sig som allra bäst inne. Och hela december är ju en enda lång uppladdning vilket vi gärna tar fasta på. Vi har introducerat en ny saga på samlingen, en best of eller en årsbästa om man så vill. På en tågstation i Sävedalen kommer några av våra gamla vänner och bekanta som är på väg till tomtens julkalas. Men vad är det som händer när lamporna plötsligt släcks och allt blir mörkt? Och vem är det egentligen som släcker? Fråga era barn, dom vet..  Vi har verkligen gått all in och första gången vi visade den för barnen kraschade vi rejält! Så det var bara att långsamt backa bakåt, omgruppera och göra om. Efter några justeringar är vi åter tillbaka i det härliga samspel vi alla gillar så mycket. Det var ju också hög tid att skaka fram jullådan med sångerna till luciatåget och konstigt nog var det som att tiden stått stilla när vi lyfte på locket. Det är något visst med traditioner ändå.

IMG_2616

 

V. 48

Fjärilen

Idag går vi in i december månad och att julen börjar närma sig känner vi av inne på fjärilen. Barnen pratar om kommande julkalendrar, önskelistor, pepparkaksbak och lussekatter. På vilan inne i vilorummet har vi pratat om våra olika jultraditioner som vi har hemma. Tillsammans har vi börjat pynta avdelningen med allt från köpta julstjärnor till egengjorda tomtar. Veckans samlingar har haft temat ”öva Lucia sånger”. Vi fröknar kan bara säga; Ojoj, vad ni ska vara stolta och förväntansfulla inför Lucia tåget! Barnen är så duktiga!

Första december och fredag idag. På fredagssamlingen fick vi därför vårt första kort av tomten. Vår julkalender i år är olika tomteuppdrag med fokus på att jobba med rörelse, glädje, ökad självkänsla, kamratskap, pyssel och avslappning. Julkalendern går hand i hand med vårt fokusområden ”Hälsa och rörelse”. På samlingen hade vi fröknar en överraskning till barnen och vi berättade; ”Vi fröknar har skrivit en önskelista till tomten om att få en julkalender till oss på Fjärilen. För att tomten skulle få vår önskelista behövde vi posta den i ICAs postlåda. Nu undrar vi om vi fått något svar från tomten?” Ett barn får uppdraget att gå ut till vår postlåda och titta om vi fått något brev. I brevlådan låg ett kort och en mall från tomten. Tomten undrade om vi kom ihåg hur han ser ut. I smågrupper fick barnen göra ett porträtt av tomten med hjälp av tomtens medskickade tomtemall, en toalettrullen och tråd. Resultatet blev 10 unika tomtar. Nu väntar vi spänt på tomtens nästa uppdrag.

IMG_4772 IMG_4773

”Förskolan ska ta hänsyn till att barn lever i olika livsmiljöer och att barn med de egna erfarenheterna som grund söker förstå och skapa sammanhang och mening. De vuxna ska ge barnen stöd i att utveckla tillit och självförtroende. Barnens ny kenhet, företag­ samhet och intressen ska uppmuntras och deras vilja och lust att lära ska stimuleras. I förskolans uppdrag ingår att såväl utveckla barns förmågor och barns eget kultur­ skapande som att överföra ett kulturarv – värden, traditioner och historia, språk och kunskaper – från en generation till nästa” Lpfö 98/10